Julia Schmidt

Dipl.-Psychologist | Project Coordinator

Contact

Telephone: +49 (0) 33 055 – 23 91 16
E-Mail: julia.schmidt@fiz-mts.com

 

Focus of Work

• Creation of interactive computer-based traffic situations
• Development of testing scenarios and a driving task catalogue in the field of automatic driving, human-machine interface
• Conducting equine assisted coaching sessions and carriage rides

 

Functions and Professional Positions

• Innovation assistant / Project coordinator and member of the research staff at FIZ-MTS
• Studies on human factors at the Technical University of Berlin
• Studies in psychology at the University of Hamburg

• Sturzbecher, D., Schmidt, J. & Dusin, R. (2021). Pferd trifft Auto – Analyse von Verkehrsunfällen mit Pferdebeteiligung in Deutschland, Zeitschrift für Verkehrssicherheit, 67, 15-24.
• Schmidt, J. & Sturzbecher, D. (2020). Orientierungs- und Handlungsrahmen für das übergreifende Thema Mobilitätsbildung und Verkehrserziehung. Ludwigsfelde: Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg.
• Sturzbecher. D., Dusin, R., Schmidt, J. & Lippert, J. (2020). Analyse der Verkehrsunfälle mit Pferdebeteiligung in Deutschland. Warendorf: Deutsche Reiterliche Vereinigung.
• Schmidt, J. & Sturzbecher, D. (2019). Risikoverhalten und Delinquenz. In D. Sturzbecher, B. Bredow, & M. Büttner (Hrsg.), Wandel der Jungend in Brandenburg – Lebenslage, Werte, Teilhabe (S. 149-182). Berlin: Springer-Verlag GmbH.
• Schmidt, J. & Sturzbecher, D. (2019). Empfehlungen für ein prozessbegleitendes Qualitätsmanagement in der Verkehrssicherheitsarbeit. In IFK e. V. (Hrsg.), Statusbericht zur Halbzeitbilanz des Verkehrssicherheitsprogramms 2024 im Land Brandenburg. Bericht im Auftrag des Ministeriums für Infrastruktur und Landesplanung des Landes Brandenburg. Potsdam: IFK e. V.
• Sturzbecher, D., Schmidt, J., Bredow, B., Zimmermann, C. & Friebel, O. (2018). Frühkindliche Bildung im Wandel. In B. Meier (Hrsg.), Unser Bildungsverständnis im Wandel (S. 105-146). Berlin: trafo-Verlag der Wissenschaften.
• Sturzbecher, D., Schmidt, J. & Genschow, J. (2017). Schulische Mobilitäts- und Verkehrserziehung in Deutschland – graue Theorie oder bunte Praxis? Ergebnisse einer Lehrplan- und Umsetzungsanalyse für die Sekundarstufe I. Zeitschrift für Verkehrssicherheit, 63 (3), 68-74.
• Hurtienne, J., Löffler, D. & Schmidt, J. (2014). Zur Ergonomie prosozialen Verhaltens: Kontextabhängige Einflüsse von Körperhaltungen auf die Ergebnisse in einem Diktatorspiel. In A. C. Schütz, K. Drewing & K. R. Gegenfurter (Eds.), Abstracts of the 56th Conference of Experimental Psychologists (p. 117). Lengerich: Pabst Science Publishers.